Рассмотрены вопросы взаимодействия в педагогической деятельности как отображения синергетических принципов самоорганизующихся систем. Показана возможность построения оптимального алгоритма освоения образовательной сферы.

Розглянуто питання взаємодії в педагогічній діяльності як відображення синергетичних принципів систем, що самоорганізуються. Обгрунтовано можливість побудови оптимального алгоритму освоєння освітнього середовища.

The question of co-operation is considered in pedagogical activity as a reflection of sinergetical principles of the self-organization systems. Possibility of optimum algorithm construction of educational environment mastering is shown.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"