Обгрунтовано необхідність використання інноваційних шляхів та методів аналізу художнього твору на уроках світової літератури. Охарактеризовано принципи аналізу, які слід використовувати у методиці викладання сучасного уроку літератури: інтертекстуальний, контекстуальний, стильовий, порівняльно-історичний, культурологічний. Запропоновано конспект уроку з досвіду застосування інноваційних шляхів і методів аналізу художнього твору на тему: "Дж. Б. Шоу - творець соціально-аналітичної драми-дискусії "Пігмаліон".

Обоснована необходимость использования инновационных путей и методов анализа художественного произведения на уроках мировой литературы. Охарактеризованы принципы анализа, которые следует использовать в методике преподавания современного урока литературы: интертекстуальный, контекстуальный, стилевой, сравнительно-исторический, культурологический. Предложен конспект урока из опыта применения инновационных путей и методов анализа художественного произведения на тему: "Дж. Б. Шоу - создатель социально-аналитической драмы-дискуссии "Пигмалион".

Traditional approaches to studying of some literature creative methods of XX - XXI century are not in everything acceptable. At a modern lesson it is needed to use the principle of intertextuality, contextual, stylistic, comparative and historical, and other types of analysis. The synopsis of lesson from the experience of such work is added.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"