Розглянуто проблему вивчення мотиваційної поведінки школярів. Надано практичні поради щодо розвитку пізнавальних мотивів (інтересу до предмету і світогляду особистості). Виокремлено важливі аспекти формування пізнавальної діяльності особистості, а саме: визначення структури, системи і специфіки пізнавальної діяльності учнів і студентів, виділення серед них основних мотивів, установлення співвідношення різних груп мотивів у структурі пізнавальної діяльності, визначення їх взаємозв'язку в процесі вивчення різних предметів. Розкрито питання технологізації процесу формування пізнавальних інтересів. Охарактеризовано педагогічну технологію як раціонально-методичну основу педагогічного процесу. Виокремлено елементи проектування та реалізації педагогічної технології.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"