Обгрунтовано необхідність духовного розвитку учнів, розкрито його пріоритетну роль у системі сучасної освіти. Визначено сутність понять "духовність", "духовне" у психологічному, філософському та релігійному аспектах. Охарактеризовано методи та прийоми роботи з розвитку духовної культури учителя зарубіжної літератури, які використовуються у період курсової перепідготовки в системі післядипломної освіти. Висвітлено позитивні здобутки впровадження нової методики навчання курсантів-словесників, в яких виявлено здатність до самоочищення, зростання рівня свідомості з егоїстичного до духовного.

Обоснована необходимость духовного развития учащихся, раскрыта его приоритетная роль в системе современного образования. Определена сущность понятий "духовность", "духовное" в психологическом, философском и религиозных аспектах. Охарактеризованы методы и приемы работы по развитию духовной культуры учителя зарубежной литературы, которые используются в период курсовой переподготовки в системе последипломного образования. Освещены позитивные достижения внедрения новой методики обучения курсантов-словесников, у которых выявлены способность к самоочищению, изменение уровня сознания с эгоистического на духовный.

The article deals with the notions "spirituality", "spiritual" from the point of view of psychology, philosophy, religion. The methods and techniques of work about spiritual development of Forign Literature teachers which are used at the refresher courses in the recertification system are considered.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"