Розкрито особливості використання комп'ютерних технологій та мультимедійних засобів навчання (МЗН) для виховання екологічних ціннісних орієнтацій (ЦО) підлітків на відповідно спрямованих уроках загальної географії різних типів. Для організації ціннісного навчання запропоновано класифікацію уроків (урок пред'явлення - на інформаційно-пошуковому етапі, урок визначення - на оціночному, урок рефлексії - на прогностичному етапі), яка узагальнено відображає етапи формування ЦО та зорієнтована на практику навчально-виховного процесу, причому кожному з типів уроків відповідає власна специфіка добору та застосування комп'ютерних технологій і МЗН. Наголошено на необхідності створення освітніх електронних продуктів, оскільки вітчизняній школі бракує професійно виконаних навчальних програм, електронних посібників з географії для VI класу, спрямованих на виховання екологічних ЦО підлітків.

Раскрыты особенности использования компьютерных технологий и мультимедийных средств обучения (МСО) для воспитания экологических ценностных ориентаций (ЦО) подростков на соответственно направленных уроках общей географии различных типов. Для организации ценностного обучения предложена классификация уроков (урок предъявления - на информационно-поисковом этапе, урок определения - на оценочном, урок рефлексии - на прогностическом этапе), которая обобщенно отражает этапы формирования ЦО и ориентирована на практику учебно-воспитательного процесса, причем каждому из типов уроков соответствует собственная специфика отбора и применения компьютерных технологий и МСО. Отмечена необходимость создания образовательных электронных продуктов, поскольку отечественной школе не хватает профессионально выполненных учебных программ, электронных пособий по географии для VI класса, направленных на воспитание экологических ЦО подростков.

Сleared up the use of computer technology and multimedia learning tools (MLT) for the education of environmental value orientations (VO), respectively, aimed at young people learned the general location of various types. To organize the proposed classification of values education lessons (lesson presentation - on the information retrieval stage, a lesson in determination - on the valuation, the lesson of reflection - on the prognostic stage), which generally reflects the stages of formation of VO andis focused on the practice of the educational process, with each type Lessons meet their own specific selection and application of computer technology and the MLT. The possibility of a combined lesson that technology can be built as an interactive story or project activities, which are widely used computer technology. Noting the need for electronic educational products, as the national school lacks professionally designed training programs, electronic aids for geography for grade 6, aimed at raising environmental VO adolescents.

• Копилець Євгеній Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"