Проаналізовано один з перспективних шляхів упровадження інформатизації освіти, що забезпечує формування провідних компетентностей у суспільстві знань - використання мережевих сервісів для реалізації навчальних дослідницьких проектів в Україні та Росії.Досліджено доцільність застосування соціальних сервісів Інтернету для розв'язання проблеми формування здатності учнів до альтернативного мислення. Розглянуто мережеві проекти "Соціальна мережа для освітян" та "Партнерство у навчанні". Запропоновано використовувати мережу для обміну інформацією з фахівцями інших галузь знань. Підсумовано, що використання доцільних мережевих сервісів створює можливості для побудови відкритої системи освіти, яка надає засоби вибору і планування процесу навчання, докорінно змінює технології отримання нових знань, виховує толерантність, розширює коло спілкування.

Проанализирован один из перспективных путей внедрения информатизации образования, обеспечивающей формирование ведущих компетенций в обществе знаний - использование сетевых сервисов для реализации учебных исследовательских проектов в Украине и России. Исследована целесообразность применения социальных сервисов Интернета для решения проблемы формирования способности учащихся к альтернативного мышления. Представлены сетевые проекты "Социальная сеть для педагогов" и "Партнерство в обучении". Предложено использовать сеть для обмена информацией со специалистами других отраслей знаний. Подытожено, что использование соответственных сетевых сервисов создает возможности для построения открытой системы образования, которая предоставляет средства выбора и планирования процесса обучения, в корне меняет технологии получения новых знаний, воспитывает толерантность, расширяет круг общения.

In this article we analyze one of the perspective ways to provide the computer technologies into educational process, the way which assures the formation of leading competences in the society of knowledge - using network services in the aim of educational research projects' realization in Ukraine and Russia.

• Марченко Олена Іванівна (економічні науки)
• Марченко Олександр Анатолійович (1958–) (фізико-математичні науки)
• Марченко Олена Вікторівна (педагогічні науки)
• Марченко Олександр Олександрович (фізико-математичні науки)
• Марченко Олексій Васильович (філософські науки)
• Марченко Ольга Сергіївна (економічні науки)
• Марченко Ольга Михайлівна (економічні науки)
• Марченко Оксана Юріївна (фізичне виховання та спорт)
• Марченко Ольга Олександрівна (медичні науки)
• Марченко Ольга Іванівна (економічні науки)
• Марченко Олена Олександрівна (юридичні науки)
• Марченко Олексій Андрійович (біологічні науки)
• Марченко Олеся Володимирівна (юридичні науки)
• Марченко Ольга Василівна (економічні науки)
• Марченко Олексій Ігорович (фізико-математичні науки)
• Марченко Олена Юріївна (філологічні науки)
• Марченко Олена Олексіївна (економічні науки)
• Марченко Оксана Володимирівна (юридичні науки)
• Марченко Олена Миколаївна (історичні науки)
• Марченко Ольга Геннадіївна (педагогічні науки)
• Марченко Оксана Анатоліївна (педагогічні науки)
• Марченко Оксана Анатоліївна (географічні науки)
• Марченко Олена Антоліївна (філософські науки)
• Марченко Олександра Миколаївна (ветеринарні науки)
• Марченко Олена Михайлівна (педагогічні науки)
• Марченко Олександр Миколайович (медичні науки)
• Марченко Олег Миколайович (історичні науки)
• Марченко Оксана Миколаївна (біологічні науки)
• Марченко Ольга Олексіївна (технічні науки)
• Марченко Ольга Юріївна (медичні науки)
• Марченко Ольга Анатоліївна (сільськогосподарські науки)
• Марченко Олексій Михайлович (національна безпека)
• Марченко Олена Анатоліївна (юридичні науки)
• Марченко Олена Геннадіївна (медичні науки)
• Марченко Ольга Володимирівна (медичні науки)
• Марченко Олександр Вікторович (економічні науки)
• Марченко Олена Іванівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"