Розглянуто психологічні аспекти формування комунікативних здібностей студентів в інформаційно-комп'ютерному просторі. Визначено важливі професійно-психологічні й моральні якості, необхідні для формування комунікативних здібностей студента та етапи формування цих здібностей. Сформульовано основні професійно-психологічні вимоги для формування комунікативних здібностей студента: самостійність, самооцінка, самосвідомість та творчість. Висвітлено позитивні та негативні сторони впливу інформаційних технологій на формування комунікативних здібностей молодої людини.

Рассмотрены психологические аспекты формирования коммуникативных способностей студентов в информационно-компьютерном пространстве. Определены важные профессионально-психологические и моральные качества, необходимые для формирования коммуникативных способностей студента и этапы формирования этих способностей. Сформулированы основные профессионально-психологические требования для формирования коммуникативных способностей студента: самостоятельность, самооценка, самосознание и творчество. Освещены положительные и отрицательные стороны влияния информационных технологий на формирование коммуникативных способностей молодого человека.

Сonsidered the psychological aspects of the formation of the communicative abilities of students in information and computer area. Identified important professional psychological and moral qualities necessary for the formation of students' communicative abilities and stages of formation of these abilities. The basic vocational and psychological requirements for the formation of the communicative abilities of students: independence, self-esteem, self-awareness and creativity. Are illuminated, the positive and negative side effects of information technology on the formation of the communicative abilities of the young man.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"