Обгрунтовано використання для графічної підготовки студентів вищих технічних навчальних закладів спеціальних програмних продуктів, які значно полегшують процес створення педагогічних інформаційно-комунікативних засобів, на базі типового продукту - програми-оболонки, перевагами якої є те, що вона не вимагає високої кваліфікації користувача та надає можливість науково-педагогічним працівникам розробляти навчальні програми (електронні посібники) відповідно до теорії навчання, а студентам - користуватися цими посібниками у процесі самостійної роботи. Наведено загальну структуру роботи з системою за етапами. Описано процес комп'ютеризованого контролю (тесту) від його підготовки до проведення. Висвітлено форми навчальних технологій (електронні методичні матеріали, програми для розрахунку споруджень та їх вузлів, віртуальні лабораторні роботи і тренажери тощо). Акцентовано, що традиційна підготовка інженерно-технічних фахівців не відповідає завданням сьогодення, практично відсутня література з використання інформаційних технологій безпосередньо під час читання лекцій і проведення практичних занять, через що гальмується використання передових технологій у навчанні. Зазначено, що, як показала практика, використання комплексного програмного забезпечення з дисципліни сприяє глибокому засвоєнню навчального матеріалу.

Обосновано использование для графической подготовки студентов высших технических учебных заведений специальных программных продуктов, которые значительно облегчают процесс создания педагогических информационно-коммуникативных средств, на базе типичного продукта - программы-оболочки, преимуществами которой является то, что она не требует высокой квалификации пользователя и дает возможность научно-педагогическим работникам разрабатывать учебные программы (электронные пособия) согласно теории обучения, а студентам - пользоваться этими пособиями в процессе самостоятельной работы. Представлена общая структура работы с системой по этапам. Описан процесс компьютеризированного контроля (теста) от его подготовки до процесса проведения. Освещены формы учебных технологий (электронные методические материалы, программы для расчета сооружений и их узлов, виртуальные лабораторные работы и тренажеры и т.д.). Отмечено, что традиционная подготовка инженерно-технических специалистов не соответствует задачам сегодняшнего дня, практически отсутствует литература по использованию информационных технологий непосредственно при чтении лекций и проведении практических занятий, из-за чего тормозится использование передовых технологий в обучении. Отмечено, что, как показала практика, использование комплексного программного обеспечения по дисциплине способствует глубокому усвоению учебного материала.

The given article provides the ways of optimization of the process of creating teaching programming means oriented to the improvement of the graphical training of students in Higher Technical Educational Institutions. Suggested the usage of the special software Ц shell program which significantly ease the process of creating the teaching information and communicative means.

• Райковська Галина Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"