Досліджено передумови запровадження Болонського процесу в країнах Європейського Союзу та в Україні. Виявлено недоліки, що його супроводжують - створення великої кількості нових ВНЗ, погіршення демографічної ситуації, послаблення вимог до абітурієнтів. Запропоновано заходи з удосконалення підготовки спеціалістів у вітчизняних ВНЗ, а саме зменшення кількості та укрупнення українських ВНЗ ІІІ - IV рівнів акредитації відповідно до стандартів, які діють в економічно розвинутих країнах світу; підготовка ВНЗ кількості спеціалістів відповідно до потреб національного господарства, підвищення престижності наукової і викладацької діяльності та надання ВНЗ широкої автономії з формування навчальних програм, підготовки аспірантів й докторантів; щорічну атестацію студентів на право навчатися на державній або платній формі навчання та інші.

Исследованы предпосылки ввода Болонского процесса в странах Европейского Союза и в Украине. Выявлены недостатки, которые его сопровождают - создание большого количества новых ВУЗ, ухудшение демографической ситуации, послабление требований к абитуриентам. Предложены мероприятия по усовершенствованию подготовки специалистов в отечественных ВУЗ, а именно, уменьшение количества и укрупнение украинских ВУЗ ІІІ - IV уровней аккредитации в соответствии со стандартами, которые действуют в экономически развитых странах мира; подготовка вузами количества специалистов в соответствии с потребностями национального хозяйства, повышение престижности научной и преподавательской деятельности и предоставление ВУЗ широкой автономии по формированию учебных программ, подготовки аспирантов и докторантов; ежегодную аттестацию студентов на право учиться на государственной или платной форме обучения и другие.

pre-conditions of input of Bologna of process are Investigational in the countries of European Union and in Ukraine. Defects that accompany him - creation of plenty of new higher educational establishments, worsening of demographic situation, weakening of requirements to the university entrants are educed. Measures are offered on the improvement of preparation of specialists in home higher educational establishments, namely, reduction of amount and enlargement of Ukrainian higher educational establishments of ІІІ - IV of levels of accreditation in accordance with standards that operate in the economically developed countries of the world; abandonment from preparation by Ukrainian institutions of higher learning of not specialists, and master's degrees; preparation by institutions of higher learning of amount of specialists in accordance with the necessities of national economy, increase of prestige of scientific and teaching activity and grant to institutions of higher learning of wide autonomy on forming of on-line tutorials, preparation of graduate students and doctors; annual attestation of students on a right to study on the state or requiring payment form of educating et al.

• Борейко Володимир Іванович (економічні науки)
• Борейко Галина Дмитрівна (культурологія)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"