Розкрито важливість для педагогіки сформованої філософією цілісної картини світу. Розглянуто філософське розуміння людини, природи, діяльності людини, засобами якої створюється культура суспільства. Обгрунтовано думку, що раціональне використання ресурсів природи для забезпечення власного існування людини є найвищим виявом культури людського буття у світі та становить головний філософсько-педагогічний контекст навчання і виховання особистості. Визначено найгостріші економічні проблеми ХХІ ст. Підкреслено, що сучасна філософія освіти має бути екологічною як за своїм змістом, так і за головною виховною спрямованістю. Акцентовано увагу на сфері культури, захист якої від руйнації є таким же важливим для виживання людства, як і екологічна складова. Підсумовано: що унікальність філософії для педагогіки полягає, зокрема, в тому, що вона відкриває та дозволяє осягнути глибокий світ людської культури, виключно для педагогіки філософія освіти постає "філософією культури", яка розгортає культуру в її загальнолюдських і національних характеристиках, навчає відчувати і творити добро.

• Андрущенко Віктор Петрович (1949–) (філософські науки)
• Андрущенко Володимир Леонідович (економічні науки)
• Андрущенко Вікторія Олегівна (філологічні науки)
• Андрущенко Валентина Борисівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"