Бондаренко Д. В. Використання активних методів навчання щодо проблеми формування ансамблевої навички студентів музично-педагогічних факультетів / Д. В. Бондаренко // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр.. - 2009. - Вип. 26. - С. 63-67. - Бібліогр.: 9 назв. - укp.Розкрито можливості використання активних методів навчання поряд з традиційними. Проаналізовано умови для активізації внутрішніх резервів студентів під час формування й розвитку ансамблевої навички. Зауважено, що важливою передумовою творчого процесу є гармонійна єдність внутрішнього змісту навчальної діяльності та зовнішнього впливу на майбутнього вчителя музики. Доведено, що одним з показників практичної підготовки майбутнього хорового співака є формування особистої узгодженості з хоровим звучанням. Раскрыты возможности использования активных методов обучения наряду с традиционными. Проанализированы условия для активизации внутренних резервов студентов во время формирования и развития ансамблевого навыка. Отмечено, что важной предпосылкой творческого процесса является гармоническое единство внутреннего содержания учебной деятельности и внешнего влияния на будущего учителя музыки. Доказано, что одним из показателей практической подготовки будущего хорового певца является формирование личной согласованности с хоровым звучанием. Індекс рубрикатора НБУВ: Щ314.2 р(4УКР)3-3
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж70936 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|