Наведено результати дослідження можливостей особистісного самовизначення та самореалізації учнів у шкільній та позашкільній діяльності. Охарактеризовано гурткову роботу, яка включає методи активного психологічного впливу, носить творчий характер за відсутності жорсткої регламентації. З'ясовано зміст потреби в самовизначенні у підлітків, що включає: формування себе як особистості, соціалізацію, розкриття індивідуальності. Визначено залежність між розвитком особистості та особливостями виховного впливу на учнів нерегламентованою творчою діяльністю.

Приведены результаты исследования возможностей личностного самоопределения и самореализации учащихся в школьной и внешкольной деятельности. Охарактеризована кружковая работа, которая включает методы активного психологического влияния, носит творческий характер при отсутствии жесткой регламентации. Определено содержание потребности в самоопределении у подростков, что включает: формирование себя как личности, социализацию, раскрытие индивидуальности. Установлена зависимость между развитием личности и особенностями воспитательного влияния на учащихся нерегламентированной творческой деятельности.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"