Половина Г. П. Використання методу активного спостереження для формування пізнавального інтересу / Г. П. Половина, С. М. Голоденко // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр.. - 2010. - Вип. 27. - С. 82-89. - Бібліогр.: 7 назв. - укp.Акцентовано увагу на проблемі пізнавального інтересу учнів до вивчення фізики. Проаналізовано демонстраційні олімпіади з фізики, зокрема демонстрації, що формують одне з пізнавальних умінь - уміння спостерігати. Наведено шість демонстрацій, за якими вели спостереження учні різних класів у літньому таборі відпочинку під час канікул. Зроблено висновок, що такі спостереження обов'язково викличуть в учнів інтерес і сприятимуть розвитку творчих здібностей та одержанню високого рівня знань і умінь, міцність яких виявиться під час олімпіадних змагань. Акцентировано внимание на проблеме познавательного интереса учеников к изучению физики. Проанализированы демонстрационные олимпиады по физике, в частности демонстрации, которые формируют одно из познавательных умений - умение наблюдать. Приведены шесть демонстраций, по которым велись наблюдения учениками разных классов в летнем лагере отдыха во время каникул. Сделан вывод, что такие наблюдения обязательно вызовут у учащихся интерес и будут содействовать развитию творческих способностей и получению высокого уровня знаний и умений, прочность которых проявится во время олимпиадных соревнований. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.252.32 + В3 р(4УКР)2-2
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж70936 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|