Джуринський П. Б. Експериментальна модель підготовки майбутніх учителів фізичної культури до здоров'язбережувальної діяльності / П. Б. Джуринський // Наука і освіта. - 2012. - № 8. - С. 56-60. - Бібліогр.: 8 назв. - укp. - рус.В авторській інтерпретації обгрунтовано змістовий компонент феномену "підготовленість майбутнього вчителя фізичної культури до здоров’язбережувальної професійної діяльності". Визначено педагогічні умови, форми і види роботи у напрямі підготовки майбутніх вчителів до здоров’язберігальної діяльності, в основу якої покладено навчально-виховний процес, що складається з аудиторної, позааудиторної та самостійної роботи студентів ВНЗ. Розглянуто та охарактеризовано компоненти авторської структурно-логічної моделі підготовки майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язберігальної професійної діяльності: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, комунікативно-рефлексивний. Встановлено рівні розвитку кожного з названих компонентів, які корелюють з відповідними показниками підготовленості до здоров’язберігальної професійної діяльності. В авторской интерпретации конкретизирован содержательный компонент феномена "подготовленность учителя физической культуры к здоровьесберегающей профессиональной деятельности". Определены педагогические условия, формы и виды работы будущих учителей к здоровьесберегающей деятельности, в основу которой положен учебно-воспитательный процесс, состоящий из аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы студентов ВУЗ. Рассмотрены и охарактеризованы компоненты авторской структурно-логической модели подготовки будущих учителей физической культуры к здоровьесберегающей профессиональной деятельности: мотивационный, когнитивный, деятельностный, коммуникативно-рефлексивный. Установлены уровни развития каждого из названных компонентов, которые коррелируют с соответствующими показателями подготовленности к здоровьесберегающей профессиональной деятельности. The article suggests a structural logical model of prepiring future teachers ofphysical education for health-saving professional activity. The author determines basic functions, the contents of components, pedagogical conditions, and levels of preparedness of future physical education teachers for health-saving professional activity. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч51 р30
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж16225 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|