Експериментально досліджено психологічну та загальну готовність дітей дошкільного віку до аналізу, інтерпретації нового матеріалу, сприймання та розуміння гумористичних малюнків. Розглянуто особливості та специфічні риси розвитку почуття гумору у дітей досліджуваної категорії, зокрема розвиток почуття гумору від зовнішнього, "поверхневого" сприймання комічного, коли діти обмежуються незвичайністю у зовнішньому вигляді, міміці, жестах до розуміння гумору у вчинках, поведінці, рисах характеру. Відзначено аналітичний, синтетичний, комбінований підходи у ставленні дошкільнят до системи малюнків та пов’язані з ним особливості сприймання, інтерпретації та первинної творчої імпровізації. На основі аналізу сприймання гумористичних малюнків дітей виокремлено дві групи: особливістю першої є зосередження на деталях, другої – на загальному сюжеті та композиції.

Экспериментально исследована психологическая и общая готовность детей дошкольного возраста к анализу и интерпретации нового материала, восприятию и пониманию юмористических рисунков. Рассмотрены специфические черты развития чувства юмора у детей исследуемой категории, в частности развитие чувства юмора от внешнего, "поверхностного" восприятия комического, когда дети ограничиваются необычностью во внешнем виде, мимике, жестах к пониманию юмора в поступках, поведении, чертах характера. Отмечены аналитический, синтетический, комбинированный подходы в отношении дошкольников к системе рисунков и связанные с ним особенности их восприятия, интерпретации и первичной творческой импровизации. На основе анализа восприятия юмористических рисунков детей выделены две группы: первая – сосредоточение на деталях, вторая – на общем сюжете и композиции.

The article demonstrates some results of experimental research of psychological peculiarities of creative perception of new information by preschool children.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ваганова Наталія Аркадіївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"