В рамках концепції стратегіальної теорії творчості теоретично та експериментально досліджено особливості художнього сприймання дітей молодшого шкільного віку при сприйманні нової інформації. Зроблено порівняльний аналіз результатів виконання завдань з використанням авторської методики з формування творчих психічних властивостей у процесі творчої діяльності. Встановлено, що навчання аналогізування, комбінування, реконструювання можна довести до автоматизму з позицій творчого підходу до створення нової образно-смислової реальності в процесі сприймання всіх компонентів художнього твору. З’ясовано, що дітям означеного віку властива безпосередність художнього сприймання, домінування наочно-образної форми мислення з елементами логічного мислення, результатом якого може бути створення нових образно-змістовних структур сприймання.

В рамках концепции стратегиальной теории творчества теоретически и экспериментально исследованы особенности художественного восприятия детей младшего школьного возраста при восприятии новой информации. Сделан сравнительный анализ результатов выполнения заданий с использованием авторской методики по формированию творческих психических свойств. Установлено, что обучение основам аналогизирования, комбинирования, реконструирования можно довести до автоматизма с позиций творческого подхода к созданию новой образно-смысловой реальности в процессе восприятия всех компонентов художественного произведения. Выяснено, что детям определенного возраста свойственна непосредственность художественного восприятия, доминирование наглядно-образной формы мышления с элементами логического мышления, результатом которого может быть создание новых образно содержательных структур.

The article analyzes the issue of perception, different opinions, definition and concepts of perception in psychology. Basis attention is focused on the issue of artistic perception.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Медведева Надія Віталіївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"