Розглянуто основні вимоги до роботи вчителів української мови і літератури в новому навчальному році. Зазначено, що головним у навчальному процесі стає переорієнтація з пасивних форм навчання на активну творчу працю, зокрема на такі активні методи навчання як: евристичне спостереження, порівняння, конструювання, моделювання, смислове бачення, символічне бачення, метод творчої реалізації тощо. Висловлено застереження щодо використання навчально-методичної літератури тільки з грифом "Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах" Міністерства освіти, науки, молоді та спорту України. Наголошено на важливості використання в навчально-виховному процесі інформаційно-комунікаційних технологій та технологій співробітництва. Виділено таке важливе завдання вчителя як формування в учнів осмисленого читання. Подано декілька порад учителю щодо розвитку літературної освіти в школі.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"