Проаналізовано метод проблемного навчання. Теоретично обґрунтовано використання проблемних завдань на уроках англійської мови. Визначено педагогічні умови, які сприяють використанню проблемних завдань. За результатами експерименту доведено, що використання проблемних завдань на уроках англійської мови сприяє активізації пізнавального процесу та розвитку мовлення учнів.

Проанализирован метод проблемного обучения. Теоретически обосновано использование проблемных заданий на уроках английского языка. Определены педагогические условия, которые способствуют использованию проблемных задач. По результатам эксперимента доказано, что использование проблемных заданий на уроках английского языка приводит к активизации познавательного процесса и развития речи учащихся.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"