Висвітлено проблеми використання та розуміння важливої інформації та літератури. Виявлено, що у багатьох державах 25 %, а інколи і 40 - 45 % дорослого населення не здатні прочитати новини чи звичайну книжку, добре розуміючи прочитане. Зазначено, що існують люди з обмеженими фізичними можливостями, функціонально неграмотні, іммігранти та інші. Ця інформація дуже важлива для відкритого суспільства, яке засноване на демократії, загальному доступі. Доведено, що концепція легкого читання та його шведська модель можуть відіграти важливу роль у подоланні інформаційного розриву між тими, хто вільно орієнтується в інформаційному суспільстві та тими, хто не здатен на це. Видання легкого читання можуть містити не тільки новини й літературу, але й сучасні інформаційні технології, такі як веб-інформація чи стандарти Дейзі, що дають величезну перевагу у загальному доступі до інформації. Розглянуто шляхи створення міжнародної мережі легкого читання, яка надасть людям та організаціям різних держав можливість дізнатися більше, обмінятися ідеями та досвідом.

Освещены проблемы использования и понимания важной информации и литературы. Установлено, что во многих странах 25, а иногда 40-45 % взрослого населения не способны прочитать новости или обыкновенную книгу, хорошо понимая прочитанное. Кроме того, есть люди с ограниченной жизнедеятельностью, функционально неграмотные, иммигранты и другие. Эти данные очень важны для открытого объединенного общества, основанного на демократии, всеобщем доступе и участии. Рассмотрена концепция легкого чтения и его шведская модель, которая может сыграть важную роль в преодолении информационного разрыва между теми, кто свободно ориентируется в информационном пространстве и теми, кому этого не дано. Издания для легкого чтения могут включать не только новости и литературу, но и современ-ные информационные технологии, такие как веб-информация или стандарты Дейзи, которые дают огромные преимущества во всеобщем доступе к информации. Отмечено, что страны должны иметь возможность сотрудничать по проектам легкого чтения. Рассмотрены пути создания международной сети легкого чтения, а это даст людям и организациям различных стран возможность узнать больше, обменяться идеями и опытом.

Many people have difficulties in using and understanding important information and literature. Literacystudies show that in many countries 25 or even 40-45 percent of the adult population are not able to readnews information or an ordinary book with good comprehension. You will find disabled persons, functionallyilliterates, immigrants, etc. This information is crucial for an open and integrated society based on democracy,accessibility and participation.The aim of the paper is to show that the easy-to-read concept and the Swedish model for easy-to-read canplay an important role in over-bridging the information gap between they who easily can surf in the informationsociety and they who cannot. Easy-to-read publications may include news information and literaturebut also modern information techniques as Web information and Daisy standards can be of great advantagein making information available to all. Countries should be able to cooperate in the easy-to-readprojects. An international easy-to-read network will be established and this will give people and organisationsin different countries an opportunity to learn more and to exchange ideas and experiences.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"