Зазначено, що одним із найголовніших завдань у сучасній освіті є допомога людям у здобутті інформаційної грамотності для того, щоб вони були незалежними, креативними користувачами великого обсягу інформації, що їх оточує. Інформаційна грамотність - це процес навчання, метою якого є навчання людей розпізнавати, коли саме їм потрібна інформація в процесі прийняття рішень, де і як знайти таку інформацію, як оцінити те, що вони отримали і яким чином використати інформацію для вирішення їх проблем. Подано визначення інформаційної грамотності, розглянуто як вона може застосовуватися на практиці.

Отмечено, что одной из основных задач обучения по программе "Современная школьная библиотека и информационные услуги" является обучение информационной грамотности, которое поможет людям стать независимыми мыслителями и творческими пользователями всей той обширной информации, которая окружает их.Информационная грамотность - это процесс обучения, который основан на том, что людей можно научить распознавать тот момент, когда в процессе принятия решения им потребуется информация, научить их эффективно находить такую информацию, оценивать то, что они получили, и использовать информацию для решения проблем. Дано определение информационной грамотности, рассматрены практические примеры, вопросы интеграции во все виды обучающей деятельности и доступ к возможности использования навыков информационной грамотности.

One of the key roles in modern education is help individuals become information literate so that they canbecome independent thinkers, and creative users of the wealth of information surrounding them.Information Literacy is a process of learning. It isbased on the premise that individuals can be taught torecognize when information is needed in their decision making process, where and how to locate the informationefficiently, how to evaluate what has been obtained, and then how use information to solvetheirproblems.This session will explore the definition of Information Literacy, examine what it looks like in practise, howit can be integrated into all teaching and learning activities, and how one assesses the ability to use the ILskills. Discussion will be encouraged.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"