З метою підвищення якості підготовки майбутніх учителів досліджено можливості формування творчої особистості студентів у процесі виконання ними науково-дослідної роботи (НДР) у вищій школі. Проаналізовано різні визначення поняття «творча особистість» та охарактеризовано його структуру. Висвітлено досвід формування та розвитку творчої особистості студента засобами НДР роботи у Південноукраїнському національному університеті ім. К. Д. Ушинського. Визначено й описано основні напрямки та форми виконання наукових досліджень студентами в університеті. Виокремлено дві групи умов (особистісні та управлінські), що впливають на ефективність формування творчої особистості студентів у процесі НДР. Схематично наведено організаційну структуру керівництва НДР студентів зазначено ВНЗ. Зроблено висновок, що НДР студента в педагогічному ВНЗ є обов’язковою умовою підготовки фахівця, сприяє розвитку його творчого мислення, забезпечує творчу співпрацю викладача і студента, формує уміння застосовувати теоретичні знання у майбутній педагогічній діяльності.

С целью повышения качества подготовки будущих учителей исследованы возможности формирования творческой личности студентов в ходе выполнения ими научно-исследовательской работы (НИР) в высшей школе. Проанализированы разные определения понятия «творческая личность» и охарактеризована его структура. Освещен опыт формирования и развития творческой личности студента средствами НИР в Южноукраинском национальном университете им. К. Д. Ушинского. Определены и описаны основные направления и формы выполнения научных исследований студентами в университете. Выделены две группы условий (личностные и управленческие), которые влияют на эффективность формирования творческой личности студентов в процессе НИР. Схематически представлена организационная структура руководства НИР студентов этого университета. Сделан вывод, что НИР студента в педагогическом ВУЗ является обязательным условием подготовки специалиста, которая способствует развитию его творческого мышления, обеспечивает творческое сотрудничество преподавателя и студента, формирует умение применять теоретические знания в будущей педагогической деятельности.

The problem of forming of creative personality of students is investigated by facilities of R & D. Pedagogical terms over of effective organization of research of student's activity are brought and analysed. The basic forms of research student's work are certain and considered.

• Листопад Олексій Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"