Розглянуто методологічні засади науково-педагогічного дослідження об’єктів: педагогічна система, педагогічний процес. Аналіз методологічних засад здійснено на підгрунті системного та багатовимірного мислення. Педагогічну систему розглянуто як ієрархічну та тривимірну (індивідуальна, групова, навчального закладу; організації, управління, спілкування).

Рассмотрены методологические основы научно-педагогического исследования объектов: педагогическая система, педагогический процесс. Анализ методологических основ осуществлен с помощью системного и многомерного мышления. Педагогическая система рассмотрена как иерархическая и трехмерная (индивидуальная, групповая, учебного заведения; организации, управления, общения).

The article considers the methodological basis of scientific-pedagogical research of objects: pedagogical system and pedagogical process. The analysis of methodological basis was realized by system and multidimensional thinking. The author shows the pedagogical system as hierarchical and three sided (individual, group, of educational institution; of organization, of management, of communication).

• Яресько Катерина Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"