Розкрито значення міжпредметного підходу у формуванні соціокультурної компетенції студентів в процесі вивчення німецької мови у ВНЗ, наведено розроблені критерії відбору матеріалу з інших дисциплін та деякі прийоми реалізації міжпредметних зв’язків.

Раскрыто значение межпредметного подхода в формировании социокультурной компетенции студентов при изучении немецкого языка в ВУЗ, приведены разработанные критерии отбора материала по другим дисциплинам и некоторые приемы реализации межпредметных связей.

The article discloses the significance of inter-subject method of approach in forming social and cultural competence of students in learning of German at a higher educational institution and gives worked out criterions of selection of material from other subjects and some ways of realization of inter-subject connections.

• Шмир Марія Федорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"