Досліджено проблему психологічного і особистісного розвитку близнюкової пари. Визначено напрями організації роботи з профілактики негативних впливів близнюкової ситуації на формування особистості підлітка, розкрито специфіку розвивальних і корекційних впливів. Запропоновано програму психологічної допомоги підліткам, які переживають негативні наслідки близнюкової ситуації, вираженої в одному випадку взаємною ідентифікацією, а в іншому - надмірною індивідуалізацією.

Исследована проблема психологического и личностного развития близнецовой пары. Определены направления организации работы по профилактике негативных воздействий близнецовой ситуации на формирование личности подростка, раскрыта специфика развивающих и коррекционных воздействий. Представлена программа психологической помощи подросткам, которые испытывают негативные последствия близнецовой ситуации, выраженной в одном случае взаимной идентификацией, а в другом - чрезмерной индивидуализацией.

The problem of the psychological and personal development twin’s pair is investigated. The directions of the organization of prevention of negative impacts gemini situation in personality formation teen are determined. The specific of developmental and remedial actions is revealed, a program of psychological assistance to adolescents that have negative consequences twins situation, expressed in one case of mutual identification, and in the other excessive individualization is represented.

• Бєлякова Світлана Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"