Розкрито педагогічні умови оптимізації міжособистісних відносин інтерактивної взаємодії в системі «викладач – студент» на індивідуальних музичних заняттях у процесі підготовки майбутніх учителів до розвитку творчого потенціалу учнів. Акцентовано увагу на готовності та здатності педагога обгрунтовувати, аргументувати свої позиції, доводити правомірність тієї чи іншої точки зору, виявляти толерантність, знаходити оптимальні підходи до кожного студента.

Раскрыты педагогические условия оптимизации межличностных отношений интерактивного взаимодействия в системе «преподаватель - студент» на индивидуальных музыкальных занятиях в процессе подготовки будущих учителей к развитию творческого потенциала учеников. Акцентировано внимание на готовности и способности педагога обосновывать, аргументировать свои позиции, доказывать правомерность той или иной точки зрения, проявлять толерантность, находить оптимальные подходы к каждому студенту.

In the article are presented the pedagogical terms of optimization of interpersonalityrelations of interactive co-operation in the system «teacher – student» during individual music lessons in the process of preparation of future teachers to a development of creative potential of students. Attention on readiness and ability of a teacher to ground and argue his positions, to prove legitimacy of one or another point of view, to show tolerance, to find optimum approaches to a given concrete student is accented.

• Лебедєва Аліна Володимирівна (юридичні науки)
• Лебедєва Алла Володимирівна (педагогічні науки)
• Лебедєва Аеліта Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"