Розглянуто поняття «андрагогіка» на основі системного підходу до вивчення, аналізу та психолого-педагогічних фактів і явищ у процесі пізнання. Сформульовано вихідні основи андрагогіки. Визначено можливості та здібності дорослих людей до навчання. Розкрито зміст освіти дорослих.

Рассмотрено понятие «андрагогика» на основе системного подхода к изучению, анализу психолого-педагогических фактов и явлений в процессе познания. Сформулированы исходные основы андрагогики. Определены возможности и способности взрослых людей к обучению. Раскрыто содержание образования взрослых.

There is given interpretation of definition of «andragogy» on the basis of systematical approach to the study, analysis and generalization of psychological and pedagogical facts and phenomena in the process of cognition. The bases of andragogy are formulated. The features and abilities of adults to learn are defined. The essence of adult education is revealed.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Левченко Ірина Андріївна (економічні науки)
• Левченко Ірина Володимирівна (сільськогосподарські науки)
• Левченко Ірина Петрівна (фармацевтичні науки)
• Левченко Ірина Леонідівна (медичні науки)
• Левченко Інна Миколаївна (історичні науки)
• Левченко Ілля Костянтинович (1999–) (історичні науки)
• Левченко Ірина Валеріївна (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"