Рассмотрены острые проблемы образования в постсоветском пространстве. Основное внимание уделено рассмотрению возможности применения принципов гуманистической психологии и, в частности, гештальт-подхода, к решению названных в начале статьи проблем. Дополнен перечень принципов образовательного процесса, предложенный ранее М. Кряхтуновым. Показано, что предложенный подход может привести к эффективному решению актуальных проблем образования.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"