Розглянуто актуальну проблему ідентифікації особистості, яка завжди була дискусійною у зарубіжній і вітчизняній науці. Досліджено трактування в наукових джерелах поняття „ідентифікація”, її складові та функції. Вказано, що ідентифікація – психологічний механізм, робота якого заснована на існуванні емоційного зв’язку індивіда з іншими людьми, передовсім його батьками, що призводить до уподібнення, найчастіше несвідомо. Відзначено, що орієнтація на іншу людину як на зразок суттєво підвищує показники соціального навчання. Зауважено, що завдяки ідентифікації у дитини формуються поведінкові стереотипи, що утворюють риси особистості, визначають ціннісні орієнтації.

Рассмотрена актуальная проблема идентификации личности, которая всегда была дискуссионной в зарубежной и отечественной науке. Исследованы трактовки в научных источниках понятия "идентификация", ее составляющие и функции. Указано, что идентификация - психологический механизм, работа которого основана на существовании эмоциональной связи индивида с другими людьми, прежде всего с его родителями, что приводит к уподоблению, чаще всего бессознательно. Отмечено, что ориентация на другого человека как на образец существенно повышает показатели социального обучения. Отмечено, что благодаря идентификации у ребенка формируются поведенческие стереотипы, образующие черты личности, определяющие ценностные ориентации.

Actual problems of identity, which has always been controversial both in foreign and domestic science. Investigated in the scientific interpretation of the sources of "identification", its components and functions. Indicated that identification - a psychological mechanism, which is based on the existence of an individual's emotional connection with other people, especially with his parents, which leads to assimilation, often unconsciously. It is noted that the orientation of the other person as a model significantly improves the performance of social learning. Observed that by identifying the child formed behavioral patterns that form the personality traits that determine the value orientation.

• Потапчук Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"