Кондратьєва О. М. Реалізація контекстного навчання вищої математики за допомогою діалогової проблемної лекції / О. М. Кондратьєва // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр.. - 2012. - Вип. 38. - С. 68-72. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.
Розглянуто певні способи здійснення контекстного підходу у навчанні вищої математики студентів технічних спеціальностей. Наведено приклад діалогової проблемної лекції як однієї з форм контекстного навчання.
Шифр НБУВ: Ж68599Пошук видання у каталогах НБУВДодаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"