Вивчено успішність навчання, суб'єктивну і експертну важкість учбових предметів в IX - XI класах. Визначено інтегральну важкість предметів із її квантифікацією. Шкалу важкості учбових предметів обгрунтовано із врахуванням успішності навчання та її варіативності, суб'єктивної та експертної оцінок важкості. Всі предмети диференційовано на три ступеня важкості: легкі, середнього ступеня та важкі.

Изучена успеваемость обучения, субъективная и экспертная трудность учебных предметов в IX - XI классах. Определена интегральная трудность предметов с ее квантификацией. Шкала трудности учебных предметов обоснована с учетом успешности обучения и ее вариативности, субъективной и экспертной оценок трудности. Все предметы дифференцированы на три степени трудности: легкие, средней степени и тяжелые.

• Гребняк Микола Петрович (економічні науки)
• Щудро Світлана Анатоліївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"