Дослідження присвячено формуванню творчих здібностей учнів І - IV класів у процесі навчання ручної праці за умов організації спеціальної навчально-творчої діяльності засобами конструювання та моделювання казкових персонажів. Розроблено схему зазначеного процесу та щаблеву структуру його методики. Описано усі структурні компоненти. Визначено критерії та рівні сформованості творчих здібностей учнів у процесі навчання ручної праці. Створено комплекс навчально-творчих завдань різного рівня складності відповідно до індивідуальних можливостей, нахилів, ступеня підготовки учнів молодших класів. Конкретизовано критерії (мотиваційний, когнітивний, конативний) і рівні (креативний, усвідомлений, індиферентний) сформованості творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання ручної праці.

• Образцова Олена Михайлівна (філологічні науки)
• Образцова Олена Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"