Досліджено проблему розвитку експресивних здібностей майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін у процесі професійної підготовки. З'ясовано сутність феномену "експресивні здібності майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін" та його структурні компоненти. Виокремлено й обгрунтовано критерії, показники та рівні розвитку експресивних здібностей майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін і методики їх діагностики. Окреслено та науково обгрунтовано сукупність педагогічних умов, що сприяють розвиткові експресивних здібностей майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін. Розроблено й апробовано експериментальну модель реалізації педагогічних умов розвитку експресивних здібностей майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін та методичні рекомендації щодо її впровадження.

• Мулик Катерина Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"