Розглянуто проблеми розвитку професійної управлінської компетентності керівників педагогічних ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації засобами навчальних тренінгів. Розроблено та науково обгрунтовано й експериментально перевірено модель розвитку професійної управлінської компетентності для керівників даних рівнів акредитації засобами навчальних тренінгів. Виокремлено організаційно-педагогічні умови її функціонування. Визначено критерії, показники та рівні професійної управлінської компетентності керівників педагогічних ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації. Уточнено поняття "розвиток професійної управлінської компетентності керівників навчальних закладів", "умови розвитку професійної управлінської компетентності керівників ВНЗ", "тренінг у системі післядипломної педагогічнї освіти". Удосконалено зміст і структуру професійної управлінської компетентності керівників педагогічних ВНЗ вказаних рівнів акредитації.

• Оліфіра Лариса Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"