Висвітлено результати дослідження впливу сприймання музики на особливості спілкування підлітків. Сприймання музики розглянуто як форма чуттєво-образного відображення дійсності, процес пізнання, переживання й оцінювання музичного твору, формування його художнього образу. Показано значущість впливу музично-знакової системи (музичних жанрів, специфіки музичної мови) на знакову систему спілкування (форми міжособистісної взаємодії, емоційні особливості, експресію, інтонацію, культуру комунікації). Розкрито особливості сприймання музики підлітками. Наведено характеристики музичних інтересів підлітків, емпірично встановлено, що розвинена художньо-естетична потреба, яка здебільшого реалізується в підлітковому віці через сприймання музики, впливає на покращання міжособистісних стосунків, розвиток потреби у спілкуванні, комунікативних якостей й організаційних вмінь, а також позначається на формуванні самооцінки. Розкрито особливості міжособистісних стосунків у підлітків, які захоплюються різними музичними жанрами. Розроблено тренінгову програму "Сприймання музики", за результатами її впровадження доведено вплив сприймання музики на розвиток та гармонізацію процесів спілкування у підлітків.

• Фархутдінова Юлія Нізамутдинівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"