Розкрито проблему виховання у студентів педагогічних коледжів гуманістичних цінностей засобами волонтерської діяльності. Проаналізовано й структуровано серед інших життєвих цінностей студентів педагогічних коледжів гуманістичні цінності в загальному контексті вибору ними способу життя, основні механізми виховання гуманістичних цінностей. Висвітлено питання виховного потенціалу волонтерської діяльності як добровільного добродіяння. Розглянуто теоретичні засади побудови системи виховання гуманістичних цінностей у процесі волонтерської діяльності. Зазначено, що система має трикомпонентну структуру та об'єднує суб'єкти, умови й форми організації волонтерської діяльності з огляду на бінарну її сутність: творити добро іншим і змінювати особистість волонтера через інтеріоризацію гуманістичних цінностей. На основі розроблених критеріїв та показників охарактеризовано рівні сформованості гуманістичних цінностей у студентів педагогічних коледжів.

• Ткачук Тамара Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"