Розглянуто проблему підготовки педагогів у системі підвищення кваліфікації до формування життєвих компетенцій учнів профільної школи. Актуалізовано необхідність запровадження спеціальної підготовки вчителів природничих дисциплін до формування життєвих компетенцій учнів профільної школи. Визначено сутність поняття "готовність учителів до формування життєвих компетенцій учнів", обгрунтовано структуру готовності, її зміст і критерії. Експериментально перевірено модель та технологію підготовки вчителів природничих дисциплін до діяльності в профільній школі, розроблено пропозиції щодо удосконалення моделі підготовки.

• Ткачук Наталія Миколаївна (економічні науки)
• Ткачук Надія Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"