Висвітлено передумови розвитку виховання національної культури в учнів ЗОШ засобами декоративно-прикладного мистецтва у XIX - на початку XX ст. Здійснено історіографічний аналіз національно-педагогічних проблем, що стосуються українського декоративно-прикладного мистецтва XIX - початку XX ст. Проаналізовано стильову, жанрову та видову розмаїтість народного мистецтва України в даний період, виокремлено його досягнення в освітній галузі та традиційних видах мистецтва (кераміка, вишивка, ткацтво). З'ясовано, що виховні можливості декоративно-прикладного й українського народного мистецтва розвивались як елемент національної духовної культури. Встановлено, що процес мистецького навчання чи навчання декоративно-прикладного мистецтва неможливо здійснити без творчої педагогічної діяльності. Визначено форми та методи навчання в освітніх закладах України в досліджуваний період. Проаналізовано позитивні тенденції щодо впровадження декоративно-прикладного мистецтва в навчально-виховний процес, використання окремих видів декоративно-прикладного мистецтва та українських традиційних народних ремесел.

• Мацишина Зоя Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"