Чагарна С. Є. Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушенням слуху : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / С. Є. Чагарна; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - К., 2012. - 20 c. - укp.Увагу приділено проблемі розвитку мотиваційної сфери навчання у молодших школярів з порушеннями слуху. Розкрито зміст поняття мотиваційної сфери навчання як комплексу мотиваційного, емоційно-вольового, морально-ціннісного складників, що спонукають і спрямовують пізнавальну діяльність, визначають її успішність. Надано узагальнену характеристику особливостей психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху в процесі навчання. З'ясовано психологічні особливості мотиваційної сфери їх навчання та групи норми, розкрито динаміку змін складників цієї сфери від I до IV класів. Визначено психолого-педагогічні умови розвитку мотиваційної сфери навчання. Розроблено й апробовано програму, спрямовану на розвиток мотиваційної сфери навчання у молодших школярів з порушеннями слуху в контексті гуманістичного підходу й експериментально доведено її ефективність. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю948.22 + Ю984.030.2-72
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА395222 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|