Висвітлено проблеми формування у студентів вищих педагогічних навчальних закладів (ВПНЗ) моральної культури. Проаналізовано стан дослідженості проблеми у філософській, соціологічній, психологічній та педагогічній літературі. Уточнено сутність поняття "моральна культура студента ВПНЗ" як інтегративного особистісного утворення, що охоплює знання про моральні цінності (доброзичливість, добросовісність, справедливість, великодушність) як регулятори взаємодії у студентському середовищі та суспільстві загалом, орієнтацію на їх самостійне дотримання у міжособистісних відносинах, уміння здійснювати самоконтроль та реалізовувати морально ціннісну поведінку. Визначено компоненти моральної культури, критерії, показники і рівні її сформованості у студентів ВПНЗ. Охарактеризовано педагогічні умови формування у студентів ВПНЗ моральної культури в позааудиторній діяльності.

• Лукач Ольга Мирославівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"