Вперше розроблено систему інноваційних технологій навчання елементам пішохідного туризму (ПТ), яка містить вправи із застосуванням смуги мотузкових перешкод, методику побудови смуг перешкод, методику тимбілдінгу та інтерактивні технології для наочного сприйняття елементів ПТ. Проаналізовано вплив навантаження із застосуванням інноваційних технологій навчання елементам ПТ на функціональний стан школярів старших класів. Встановлено, що проходження мотузкових перешкод надає навантаження середньої аеробної потужності. Показано, що проходження мотузкових перешкод надає стимулювальний вплив на стан нервової системи. Визначено позитивний вплив застосування інноваційних технологій навчання елементам ПТ на рівень рухової підготовленості, стан серцево-судинної та нервової систем, психофізіологічні та функціональні можливості школярів старших класів. Уточнено дані Т. Ю. Круцевич щодо рівня розвитку координаційних здібностей школярів старших класів та позитивного впливу застосування засобів ПТ на розвиток витривалості. Розширено результати досліджень Г. В. Коробейнікова, B. C. Лизогуба щодо рівня психофізіологічних можливостей людей різних вікових груп. Розширено дані Д. В. Смірнова, О. Я. Булашева, Б. М. Міцкана про доцільність застосування засобів ПТ для розвитку рухових якостей старшокласників.

• Антонов Олег Володимирович (педагогічні науки)
• Антонов Олексій Володимирович (філологічні науки)
• Антонов Олексій Валентинович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"