Розглянуто різні точки зору стосовно розуміння авторами суті мотиву. Наведено приклади класифікації видів мотивів. Вивчено взаємозв'язок рівня домагань, самооцінки та мотиву досягнення. На основі вивчених матеріалів сформовано поняття "мотив досягнення", яке запропоновано розуміти як наполегливе прагнення, спонукання людини до активності, пов'язане з намаганням досягти успіху (або уникнути невдачі) в діяльності і який напряму залежить від рівня домагань особистості. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу, яка надала змогу теоретично обгрунтувати структурні компоненти та показники мотиву досягнення, що дозволяють об'єктивно оцінювати рівень сформованості даного мотиву.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Артюшенко Олександр Федорович (педагогічні науки)
• Нечипоренко Денис Леонідович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"