Проаналізовано педагогічний доробок М. Пирогова щодо діяльності та ролі вчителя у процесі формування особистості. Відзначено основні вимоги, які ставив М. Пирогов перед вчителем, і принципи, якими він повинен керуватися для успішного становлення всебічно й гармонійно розвиненої особистості. Акцентовано увагу на творчій діяльності педагога і підвищенні його професійної кваліфікації, які в єдності поліпшували не лише педагогічні навики вчителів, а й значною мірою впливали на результативність процесу формування людської особистості.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Пантюк Микола Павлович (1964–) (педагогічні науки)
• Тичинська Наталія Романівна (педагогічні науки)
• Тичинська Наталія Леонідівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"