Досліджено актуальні питання формування соціального здоров’я молоді в межах загальноосвітніх навчальних закладів. Зауважено про наявність потенціалу загальноосвітніх навчальних закладів взагалі та шкільних предметів зокрема у вихованні соціально здорових учнів. Акцентовано увагу на визначенні найбільш суттєвіших проблем формування соціального здоров’я учнів основної школи: спрямованість більшості учителів-практиків переважно на озброєння учнів знаннями зі значно меншим впливом на формування особистості, розвитку її творчих здібностей, уміння використовувати набуті знання на практиці у дорослому житті. Підкреслено проблематику використання застарілих методів навчання, які на сучасному етапі не спрацьовують або не зацікавлюють належним чином учнів.

Исследованы актуальные вопросы формирования социального здоровья молодежи в рамках общеобразовательных учебных заведений. Отмечено о наличии потенциала учебных заведений вообще и школьных предметов в частности в воспитании социально здоровых учеников. Акцентировано внимание на определении наиболее существенных проблем формирования социального здоровья учащихся основной школы: направленность большинства учителей-практиков преимущественно на вооружение учащихся знаниями со значительно меньшим влиянием на формирование личности, развития ее творческих способностей, умение использовать полученные знания на практике во взрослой жизни. Подчеркнута проблематика использования устаревших методов обучения, которые в настоящее время не работают либо не интересуют должным образом учащихся.

Investigated the formation of topical issues of social health of young people within mainstream schools. Noticed the presence of the capacity of training institutions in general and in particular school subjects and social upbringing of healthy students. The attention is focused on the identification of the most significant problems of formation of the social health of primary school students: focus of most practicing teachers mainly on arms students with the knowledge with a much smaller influence on the formation of personality development of its creative abilities, the ability to use this knowledge in practice in adult life. Highlighted problems using outdated teaching methods, which are currently not working or not properly interested students.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бабич Валентин Іванович (технічні науки)
• Бабич Вероніка Леонідівна (медичні науки)
• Бабич Віктор Олександрович (медичні науки)
• Бабич Віталій Леонідович (юридичні науки)
• Бабич Володимир Євгенійович (технічні науки)
• Бабич В'ячеслав Михайлович (фізико-математичні науки)
• Бабич Володимир Анатолійович (юридичні науки)
• Бабич Вікторія Леонідівна (сільськогосподарські науки)
• Бабич Вячеслав Іванович (педагогічні науки)
• Бабич Вікторія Володимирівна (медичні науки)
• Бабич Володимир Андрійович (медичні науки)
• Бабич Віра Ігорівна (філологічні науки)
• Бабич Василь Степанович (1932–2016) (історичні науки)
• Бабич Володимир Васильович (технічні науки)
• Бабич Вілік Максимович (1938–) (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"