У контексті модернізації сучасної школи розглянуто механізми співпраці колективу гуманітарної гімназії № 11 м. Дніпродзержинськ з іноземними та українськими асоціаціями освітнього профілю. Динаміку участі учнів гімназії з поглибленим вивченням іноземних мов у франко- та англо-українських проектах відображено на діаграмі. Графічно відображено участь учителів гімназії у міжнародних та Всеукраїнських освітніх проектах. Напрями розвитку міжнародних зв'язків освітньої установи наведено у вигляді блок-схеми. Розглянуто шляхи розвитку пізнавальних, творчих здібностей дітей та висвітлено науково-практичну діяльність вчителів. Підкреслено вагому роль психологічного супроводу в роботі з обдарованими учнями. Підсумовано, що педагогічний колектив закладу створює сприятливі умови для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності.

В контексте модернизации современной школы представлены механизмы сотрудничества коллектива гуманитарной гимназии № 11 г. Днепродзержинск с иностранными и украинскими ассоциациями образовательного профиля. Динамика участия учеников гимназии с углубленным изучением иностранных языков во франко- и англо-украинских проектах отражена на диаграмме. Графически отражено участие учителей гимназии в международных и Всеукраинских образовательных проектах. Направления развития международных связей учреждения приведены в виде блок-схемы. Рассмотрены пути развития познавательных, творческих способностей детей и освещена научно-практическая деятельность учителей. Подчеркнута весомая роль психологического сопровождения в работе с одаренными учениками. Подытожено, что педагогический коллектив учреждения создает благоприятные условия для самовыражения личности учеников в разных видах деятельности.

The information is given in the article about Gymnasium № 11, the mechanisms of cooperation are exposed with foreign and Ukrainian associations of educational profile. The school trends of international links are presented in table form. Development options of children's perceptive and creative capacities, also science and practical teachers' activity are analyzed. A weighty part is dedicated to psychological support of work with talented pupils.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Козлов Валентин Михайлович (хімічні науки)
• Козлов Вадим Владиславович (медичні науки)
• Козлов Віктор Олександрович (медичні науки)
• Козлов Владислав Григорович (технічні науки)
• Козлов Владислав Сергійович (економічні науки)
• Козлов Володимир Іванович (юридичні науки)
• Козлов Володимир Олексійович (технічні науки)
• Козлов Вадим Петрович (економічні науки)
• Козлов Володимир Володимирович (технічні науки)
• Козлов Віктор Анатолійович (політичні науки)
• Козлов Володимир Петрович (технічні науки)
• Козлов Валерій Володимирович (військові науки)
• Козлов Валентин Євгенійович (фізико-математичні науки)
• Козлов Володимир Вікторович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"