Розкрито переваги хорового співу для слухачів і виконавців. Визначено складові хорової культури нації: творчість (складання репертуару), виконання, хорова педагогіка. Висвітлено завдання, компетенції та набір особистісних якостей керівника аматорського хорового колективу. Досліджено основні процеси організації такого колективу: психолого-педагогічні, матеріально-технічні, добір репертуару, репетиційна та концертно-виконавська діяльність. Висловлено практичні рекомендації щодо роботи з учасниками-аматорами та фахівцями з музичною освітою. Значну увагу приділено організації репетицій та заняттям з базових дисциплін (теорія музики, сольфеджіо, хоровий вокал, акторська майстерність). Запропоновано залучити мистецтво до активного педагогічного процесу.

Раскрыты преимущества хорового пения для слушателей и исполнителей. Определены составляющие хоровой культуры нации: творчество (составление репертуара), исполнение, хоровая педагогика. Освещены задачи, компетенции и набор личностных качеств руководителя любительского хорового коллектива. Исследованы основные процессы организации такого коллектива: психолого-педагогические, материально-технические, подбор репертуара, репетиционная и концертно-исполнительская деятельность. Высказаны практические рекомендации по работе с участниками-любителями и специалистами с музыкальным образованием. Значительное внимание уделено организации репетиций и занятиям по базовым дисциплинам (теория музыки, сольфеджио, хоровой вокал, актерское мастерство). Предложено привлечь искусство к активному педагогическому процессу.

Revealed are the benefits of choral singing for the audience and performers. Detected is the composition of choral culture of the nation: art (drawing repertoire), performance, choral pedagogy. Elucidated are the objectives, competencies and personal qualities set of head amateur choir. Investigated are the basic processes of amateur choir: psychological, educational, logistical, repertoire selection, rehearsal and concert-performing activities. Made are the practical advice in dealing with members of amateurs and professionals with a musical education. Special attention is paid to the organization of rehearsals and classes in basic disciplines (music theory, ear training, choir singing, and acting). Proposed to attract the art to the active pedagogical process.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"