Висловлено рекомендації учителям з нормування навчального аудиторного та самостійного навантаження учнів V класів у зв’язку з їх переходом від навчання в початковій до навчання в середній школі. Звернено увагу педагогів на створені педагогічним колективом області методичні матеріали. Проведено порівняльний аналіз схожих та відмінних рис між старими та новими програмами з української мови та літератури. Наголошено на тому, що 2013 - 2014 навчальний рік оголошено роком дитячої творчості. Відзначено, що в більшості творчих робіт дітей помітний сильний вплив дорослого. Запропоновано заходи для заохочення учнів до дослідження свого родоводу, родини та батьківщини. Відзначено проблему наявності «кризи читання» та зміщення інформаційного ресурсу в мережу Інтернет.

Высказаны рекомендации учителям по нормированию учебной аудиторной и самостоятельной нагрузки учащихся V классов в связи с их переходом от обучения в начальной к обучению в средней школе. Обращено внимание педагогов на созданные педагогическим коллективом области методические материалы. Проведен сравнительный анализ схожих и отличительных черт между старыми и новыми программами по украинскому языку и литературе. Сосредоточено внимание на том, что 2013 - 2014 учебный год объявлен годом детского творчества. Отмечено, что в большинстве творческих работ детей прослеживается сильное влияние взрослого. Предложены меры для поощрения учащихся к исследованию своей родословной, семьи и родины. Отмечена проблема наличия «кризиса чтения» и смещение информационного ресурса в Интернет.

Given are the guidance for teachers to organize classroom training regulation and self load of students in 5 grades due to their transition from education in elementary school to high school. Teachers’ attention is paid in the field of teaching staff created training materials. Conducted is the comparative analysis of similar and distinctive features between old and new programs in the Ukrainian language and literature. Emphasized is that the 2013 - 2014 academic year is proclaimed the year of children's creativity. It is noted that most creative works of children seen strong influence adult. Proposed are the measures to encourage students to research their genealogy, family and country. Noted is the problem of the presence of "reading crisis" and offset information resource on the Internet.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"