Харченко Т. Г. "Керівництво з підготовки вчителів" як інструмент індивідуалізації педагогічної освіти в сучасній Франції / Т. Г. Харченко // Освіта та пед. наука. - 2013. - № 5/6. - С. 30-37. - Бібліогр.: 13 назв. - укp.Досліджено одну з особливостей практичної реалізації індивідуального підходу в сучасній французькій педагогічній освіті. Кожен Університетський інститут з підготовки вчителів інформує студентів і вчителів-стажистів про особливості організації системи підготовки педагогічних кадрів. Інформацію студенти черпають з буклетів "Керівництво з підготовки майбутніх учителів" (залежно від спеціальності), які також розташовані на сайті кожного педагогічного навчального закладу. Там подано максимально вичерпну інформацію про інфраструктуру Університетського інституту з підготовки вчителів, особливості кар'єрного зростання у професії вчителя, про базис професійних компетенцій, якими має володіти вчитель після закінчення професійної педагогічної освіти, зміст підготовки тощо. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.514(4ФРА)
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24028 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|