Приділено увагу теоретичним і практичним засадам формування моральної відповідальності сільської молоді. У контексті педагогічного дискурсу здійснено історичний аналіз підходів до формування моральної відповідальності молоді, розкрито її сутність і структуру. Подано загальну характеристику вікової категорії - молодь. Виокремлено особливості, які притаманні сільській молоді як об'єкту та суб'єкту формування моральної відповідальності. Висвітлено методологічні засади формування моральної відповідальності такої молоді. Розкрито нормативно-правове забезпечення виховання відповідальності серед молоді, що мешкає у сільській місцевості. Подано найбільш важливі на сучасному етапі виховної практики науково-педагогічні теорії та підходи, на основі яких необхідно здійснювати виховний процес. Обгрунтовано методичні засади формування моральної відповідальності цієї молоді. Розкрито роль основних суб'єктів виховної взаємодії у формуванні моральної відповідальності сільської молоді. Охарактеризовано педагогічні умови та технологію формування моральної відповідальності зазначеної молоді.

• Сопівник Ірина Віталіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"