Досліджено проблему формування готовності майбутніх економістів до професійної діяльності (ПД) з використанням системи Мооdle. На основі експертного дослідження та проведеного аналізу ПД фахівців економічного напряму уточнено суть поняття "готовність економістів до професійної діяльності", її структуру та рівні. Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови (сформованість стійкої мотивації до здійснення навчальної діяльності; структурно-змістове наповнення навчальних курсів згідно з принципами модульного навчання й особливостями електронних навчальних курсів; створення навчально-інформаційного середовища, наближеного до реальних умов ПД; поетапний контроль рівня сформованості професійної готовності майбутніх економістів і моніторинг навчальної діяльності) та розроблено педагогічну модель формування готовності майбутніх економістів до ПД з використанням системи Мооdle. Розроблено й експериментально перевірено методику формування готовності майбутніх економістів до ПД, визначено критерії та показники, згідно з якими здійснювано оцінювання кількісного й якісного рівнів її сформованості. Результативність дослідження підтверджено динамікою зростання рівнів готовності до ПД майбутніх економістів.

• Акуленко Катерина Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"