Розглянуто досвід роботи учителя географії Львівської СЗШ № 44 ім. Т. Г. Шевченка Л. В. Петринки. Наголошено, що сучасному уроку притаманна активна діяльність учнів, зумовлена пізнавальним інтересом. Зосереджено увагу на різних формах і методах навчання, які розвивають пошукові здібності, активність, стимулюють творчість учнів. З’ясовано, що головною умовою формування пізнавального інтересу у вивченні географії становить взаємозв’язок урочної та позаурочної роботи.

Рассмотрен опыт работы учителя географии Львовской СОШ № 41 им. Т. Г. Шевченка Л. В. Петрынки. Подчеркнуто, что современному уроку свойственна активная деятельность учеников, обусловленная познавательным интересом. Сосредоточено внимание на разных формах и методах обучения, которые развивают поисковые способности, активность, стимулируют творчество учеников. Выяснено, что главное условие формирования познавательного интереса в изучении географии составляет взаимосвязь урочной и внеурочной работы.

The author discusses the work experience of Petrynka, L. V, a geography teacher at T. Shevchenko School № 44 in Lviv, Ukraine. It is emphasized that in the present day classroom students participate actively due to the desire to learn. The author discusses various forms and methods of education which develop research and participation and stimulate students’ creativity. It is explained that the main condition of creating the desire to learn geography is the combination of class and out-of-class activities.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"